El sistema educatiu no universitari a les Illes Balears en xifres (2016)

• Autores: María Belén Pascual Barrio
• Localización: Anuari de l'Educació de les Illes Balears, ISSN 1889-805X, Nº. 2016, 2016, págs. 36-54
• Idioma: catalán
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• Resumen
  • español

    En las Islas Baleares se mantienen tendencias de escolarización y resultados educativos que, en un contexto socioeconómico complejo, nos dan visibilidad en las estadísticas estatales situándonos fuera de las medias. Las tasas de idoneidad, los niveles de repetición de curso y graduación en los estudios obligatorios, o los niveles de escolarización, continuidad y graduación en los estudios postobligatorios son algunas de las variables que indican unas dinámicas y resultados que nos diferencian de otras comunidades autónomas, haciéndonos más vulnerables educativa y socialmente. El sentido de un informe como este es sintetizar las principales variables que, por otra parte, son elementos que pueden condicionar la mejora, el estancamiento o el retroceso de nuestro sistema educativo.

  • català

    A les Illes Balears es mantenen tendències d’escolarització i resultats educatius que, en un context socioeconòmic complex, ens donen visibilitat a les estadístiques estatals situant-nos enfora de les mitjanes. Les taxes d’idoneïtat, els nivells de repetició de curs i graduació als estudis obligatoris o els nivells d’escolarització, continuació i graduació als estudis postobligatoris són algunes de les variables que ens indiquen unes dinàmiques i resultats que ens diferencien d’altres comunitats autònomes i ens fan més vulnerables educativament i socialment. El sentit d’un informe com aquest és sintetitzar les principals variables que, per altra banda, són elements que poden condicionar la millora, l’estancament o el retrocés del nostre sistema educatiu.