Resumen de La co-evaluación de blogs: Un motor del aprendizaje

Carmen Martínez Mora, Elena Giné Domínguez, Iria Valiño Seoane, María del Carmen Sanz Miguel

• En la evaluación orientada al aprendizaje (Boud y Falchikov, 2007; Carless, 2003), la coevaluación se contempla como una interesante alternativa metodológica complementaria (Gessa, 2011). Involucra activamente a los estudiantes en su propio aprendizaje (Falchikov, 2005) y les permite identificar sus propias fortalezas y debilidades, así como desarrollar determinadas competencias transferibles a otras áreas (Topping, 2003).