El sistema defensivo 3:3 en balonmano

• Autores: José Luis Arias Estero
• Localización: Actividad física y deporte: ciencia y profesión, ISSN 1578-2484, ISSN-e 2659-8930, Nº. 13, 2010, págs. 37-44
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The 3:3 defensive system in handball
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• Resumen
  • español

    La literatura encontrada sobre los sistemas de juego en balonmano es escasa. Los sistemas posibilitan las estructuras sobre las que se desarrolla el juego. El objetivo de este trabajo fue mostrar la estructuración realizada del sistema defensivo 3:3 en balonmano. La defensa 3:3 implica algunas de las características de la defensa hombre a hombre siguiendo una estructuración en las acciones. Este sistema sería adecuado utilizarlo en etapas de iniciación.

    La defensa 3:3 se considera un sistema de juego abierto. Los jugadores no se limitan a la defensa en un puesto estipulado. Además, las características definitorias del sistema son propicias para que éste se utilice en otras situaciones. La defensa 3:3 ayuda a mejorar y desarrollar la defensa en línea de pase como base al perfeccionamiento de los otros contenidos técnico-tácticos individuales y colectivos. Las funciones de la defensa son generales y otras diferenciadas por líneas y para cada jugador. Su enseñanza debe adaptarse a unas normas básicas, que se adecuen a los principios colectivos del juego.

  • English

    There is little literature on game systems in handball. The systems are structures on which to develop the game. The aim of this manuscript was to show to the structuring made of the 3:3 defensive system in handball. The 3:3 defence implies some characteristics of the man-on-man defence and an order in the actions. This system is adapted to use it in youth handball. The 3:3 defence is a open game system. The players do not limit their functions to one position only. The system characteristics are favourable to it can be used in other situations. The 3:3 defence helps to improve and to develop the pass defence as basis to improve other individual and collective technical-tactical contents. The functions defence are both, general and others differentiated by lines and for each player. Its teaching must adapt to basic norms, which are adapted to the collective game principles.