Resumen de Traço-texto: as relações entre imagem e palavra na obra "A guerra dos fazedores de chuva com os caçadores de nuvens" de Luandino Vieira
- English
The article is dedicated to the polysemic relationship between image and word, via the combination of narrative with illustrations in the work intended for children and youth public "A guerra dos fazedores de chuva com os caçadores de nuvens", by Angolan author Luandino Vieira, who assumes the role ofwriter and illustrator. Through a post-colonial perspective, reading the words and images reveals the various layers of Angola's War of Independence, highlighting the tensions between Angolans, represented by rainmakers, and the Portuguese, represented by cloud hunters. The graphics by Luandino Vieira throughout the book make a reinterpretation of ethnic paintings from Angola, either in terms of colors used or brush-strokes, amplifying the text. From this intersection of languages, illustration goes beyond the simplistic function of textual representation and presents itself as an important constitutive element of the work, carrying the book reading of new signs and meanings.
- português
O artigo se dedica às relações polissêmicas entre imagem e palavra, via a associação da narrativa com as ilustrações na obra destinada para o público infantojuvenil "A guerra dos fazedores de chuva com os caçadores de nuvens" do autor angolano Luandino Vieira, que assume o papel de escritor e ilustrador. Em uma perspectiva pós-colonial, a leitura das palavras e das imagens revela as várias camadas da guerra de independência de Angola, evidenciando as tensões presentes entre os angolanos, representados pelos fazedores de chuva e os portugueses, representados pelos caçadores de nuvens. Os desenhos de Luandino Vieira fazem uma releitura de pinturas étnicas de Angola, seja em função das cores ou traços utilizados, estabelecendo uma relação de amplificação do texto escrito. A partir dessa intersecção de linguagens, a ilustração extrapola o caráter simplista de representação textual e se apresenta como um relevante elemento constituinte do trabalho, carregando a leitura do livro de novos signos e sentidos.
