L'archéo-pédagogie

• Autores: Georges Lerbet
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 52, 1980, págs. 4-18
• Idioma: francés
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    La arqueo-pedagogía. — Análisis historico-critico del objeto pedagógico. Diferenciación de dos procesos en el acto de enseñar : el pedagógico (relacional) y el didáctico (informativo) confundidos hasta ahora bajo el vocablo de pedagogía. La Edad media parece ser el punto de partida de la pedagogía cuyo concepto se esta depurando poco a poco.

  • English

    The archaeo-pedagogy. — Historical and critical analysis of the pedagogical object. Différenciation of two processes occurring in the teaching act : the pedagogical process (relational) and the didactic process (instructional) merged into the term of pedagogy, until now. The Middle Age seems to be the starting point of the pedagogy which concept has been refined gradually.

  • français

    Analyse historico-critique de l'objet pédagogique. Différenciation de deux processus dans l'acte d'enseigner : le pédagogique (relationnel) et le didactique (informationnel) confondus jusque-là sous le vocable de pédagogie. Le Moyen Age semble être le point de départ de la pédagogie dont le concept s'est épuré peu à peu.