La psicología de Piaget a la luz de la filosofía analítica. — El autor analiza la tesis de neutralización de los fenomenos linguisticos, probando, en particular, la imposibilidad de interpretar una serie completa de experiencias clasicas en terminos de puro desarrollo cognitivo. Trata de justificar la idea que el desarrollo, intelectual del niño reune en una red inextricable procesos puramente semánticos, cambios de logica y un desarrallo de las aserciones, creencias y teorías sobre la real.
Piaget psychology in the light of analytical philosophy. — The author analyses linguistic phenomenon neutralization thesis, showing in particular the impossibility of interpreting whole series of classical experiments in terms of mere cognitive development. He tries to justify the idea that intellectual child's development relates merely semantic processes, changes in logics to a development of assertions, belief and theories about reality, making an intricate net of it.
L'auteur analyse la thèse de neutralisation des phénomènes linguistiques, en montrant, en particulier, l'impossibilité d'interpréter toute une série d'expériences classiques en termes de pur développement cognitif. Il tente de justifier l'idée que le développement intellectuel de l'enfant unit en un réseau inextricable des processus purement sémantiques, des changements de logique, et un développement des assertions, croyances, et théories sur le réel.
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