La profesión de bombero implica gestionar situaciones estresantes y una variedad de emociones. Este estudio quiere comprender la influencia de las emociones expresadas en el trabajo sobre la satisfacción con la profesión y comprender si estas son mediadas por las estrategias de afrontamiento. Los resultados mostraron que la combinación de emociones expresadas en el trabajo con las estrategias de afrontamiento pueden aumentar la satisfacción laboral y pueden conducir a una mejor gestión de las situaciones de estrés en el trabajo (S. Folkman y R. Lazarus, 1991).
Firefighter activity involves managing stressful situations and a variety of emotions. This study aims to understand the influence of expressed emotions at work on job satisfaction and understand if they are mediated by coping strategies. Results showed that the combination of emotions expressed in work with coping strategies can increase job satisfaction and can lead to better management of stressful job situations (S. Folkman and R. Lazarus, 1991).
La profession de pompier implique la gestion des situations stressantes et une variété d'émotions. Cette étude veut comprendre l'influence des émotions exprimées dans le travail sur la satisfaction avec la profession et comprendre si celles-ci sont médiée par des stratégies d'adaptation. Les résultats ont montré que la combinaison d’émotions exprimées dans le travail avec les stratégies d'adaptation peut augmenter la satisfaction au travail et peut conduire à une meilleure gestion des situations stressantes au travail (S. Folkman et R. Lazarus, 1991).
A profissão de bombeiro implica gerir situações stressantes e uma diversidade de emoções. Este estudo pretende compreender a influência das emoções expressas no trabalho sobre a satisfação com a profissão e perceber se esta é mediada pelas estratégias de coping. Os resultados revelaram que a combinação das emoções expressas no trabalho com as estratégias de coping pode aumentar a satisfação profissional e pode conduzir a uma melhor gestão das situações stressantes no trabalho (S. Folkman e R. Lazarus, 1991).
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