Discussão sobre risco ambiental a partir de pesquisas desenvolvidas na escola básica e em comunidade localizada em área de risco. Belo Horizonte/Brasil

• Autores: Carla Juscélia de Oliveira Souza
• Localización: Territorium, ISSN 0872-8941, ISSN-e 1647-7723, Nº. 23, 2016 (Ejemplar dedicado a: Riscos, Saúde e Sociedade), págs. 113-124
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Debate sobre riesgo ambiental desarrollado en una investigación básica de la escuela y comunidad ubicada en una zona de riesgo. Belo Horizonte/Brasil
  • Débat sur les risques environnementaux à partir de recherche menée dans une école de primaire communautaire située dans une zone de risque. Belo Horizonte/Brésil
  • Discussion on environmental risk from research developed in school and community located at a risk area. Belo Horizonte/Brazil
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este artículo presenta y discute el enfoque y los contenidos relacionados con riesgosambientales presentes en tres trabajo de conclusión de curso. La discusión considera el concepto de vulnerabilidad, peligro y riesgo en el análisis cualitativo del contenido de la obra. El tema del riesgo se consideró con base en enfoquesrelacionados con la percepción del medio ambiente, la concepción de riesgo y los conocimientos escolares.

  • English

    This paper presents and discusses approach and content related to environmental hazards present in three surveys of undergraduate. The discussion considered the concepts vulnerability, hazard and risk in the qualitative analysis of the content of the work. The issue of risk was considered from approaches related to environmental perception, design risk and school knowledge.

  • français

    Cet article présente et discute de l'approche et du contenu lié aux risques environnementaux dans trois conclusions de cours. La discussion aborde le concept de vulnérabilité, le danger et le risque dans l'analyse qualitative du contenu des travaux. La question du risque a été considérée comme fondée sur laperception concernant les approches environnementales, la notion de risque et la connaissance de l’école.

  • português

    Este trabalho apresenta e discute o tipo de abordagem e conteúdos referentes a riscos ambientais presentes em três Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC’s). Na discussão foram considerados os conceitos vulnerabilidade, perigo e risco na análise qualitativa do conteúdo dos trabalhos. A questão do risco foi considerada a partir de abordagens referentes à percepção ambiental, à concepção de riscos e dos saberes escolar.