Validez de constructo del inventario de incapacidad aprendida

• Autores: Celina Imaculada Girardi, Rolando Diaz Loving
• Localización: Salud mental, ISSN 0185-3325, Vol. 11, Nº. 3, 1988, págs. 40-47
• Idioma: español
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  • El presente estudio tuvo como finalidad obtener la validez de constructo del Inventario de Incapacidad Aprendida (Thornton, 1982) para la cultura mexicana. El inventario fue traducido, retraducido y aplicado a 630 estudiantes universitarios de uno y otro sexo y de distintas carreras de la Universidad Nacional Autónoma de México. De acuerdo con el análisis factorial se definieron cuatro subescalas o áreas de incapacidad aprendida: 1) Subescala de inseguridad, que incluye aspectos de decisión, falta de enfrentamiento y desconfianza en sí mismo. 2) Subescala de desesperanza, que incluye sentimientos de preocupación, depresión y ansiedad. 3) Subescala de atribución interna, que se refiere a la percepción de que el control de las situaciones depende de uno mismo. 4) Subescala de atribución externa, que se refiera a las situaciones en las cuales los sujetos sienten que el control es independiente de sus acciones.