Una aproximación multimodal de la representación mediática de las protestas del Sector Educación

• Autores: Daniel Fernández Fernández, Lua Studt Solano
• Localización: Rupturas, ISSN-e 2215-2466, Vol. 7, Nº. 1, 2017, págs. 29-49
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A Multimodal Approach of the Media Representation of Protest in the Educational Sector
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• Resumen
  • español

    En el presente artículo se analiza la representación de las protestas sociales concernientes a las reivindicaciones del sector educación en una muestra de noticias difundidas en el telediario Noticias REPRETEL de Costa Rica durante el mes de mayo del año 2014. La investigación se desarrolla a partir de un abordaje metodológico del discurso multimodal; con el acometido de discernir los diferentes mecanismos persuasivos con los cuales las protestas del sector educación son enmarcadas.

  • English

    The current article analyses the representation of social protest; concerning the demands made by the educational sector in a sample of news reports that were broadcast on the Costa Rican newscast REPRETEL throughout May; 2014. This research is carried out using a methodological multimodal analysis standpoint and the main aim is to ascertain the different persuasive mechanisms used to portray protest in the education