Entre exercício e acontecimento - uma leitura do folhetim O estudante de Salamanca.

• Autores: Débora Cristina Ferreira Garcia
• Localización: Estudos Semióticos, ISSN-e 1980-4016, Vol. 11, Nº. 2, 2015, págs. 47-55
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Routine and event – a reading of O estudante de Salamanca
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• Resumen
  • English

    Observing the event, the semiotics theory permitted investigate the narrative as a process that affects both the subject of the utterance as the subject of the enunciation of the sensitive point of view, making it a useful tool for the reflection like we will do in this article. Our intention is to see how the feuilletons were produced to act on readers of the nineteenth century, more specifically on the Correio Paulistano readers. Many researchers of feuilletons describe several common procedures in the production of this type of text. Those procedures could explain the high rate of the feuilletons’ acceptance among the public for which they were intended. Based on the concepts developed by the tensive semiotics, more specifically about the event and the routine, we will make an analysis of the first chapters of O estudante de Salamanca, a feuilleton published in the abovementioned newspaper, in 1877, in order to reflect about the importance of the way of telling the history, that is as or even more important than that the own story. We will see that narratives resources that produced the surprise and suspense could have impact on the readers, keeping them attached to the narrative for weeks, months and even years. Thus, the enunciator should organize very well the game of revelation and concealment of information to guarantee his readers’ fidelity.

  • português

    Observar o acontecimento possibilita à semiótica investigar a narrativa como um processo que atinge tanto o sujeito do enunciado como da enunciação do ponto de vista sensível, tornando-se uma ferramenta profícua para reflexões como a que faremos neste artigo, já que nossa intenção é a de verificar como os textos folhetinescos eram produzidos para agirem sobre os leitores do século XIX, mais especificamente, sobre os leitores da seção folhetim do jornal Correio Paulistano. Muitos estudiosos que se dedicaram ao romance-folhetim enumeram diversos procedimentos bastante comuns na produção desse tipo de texto e que apontam para uma certa eficácia do procedimento, dada sua aceitação entre o público para o qual se destinava. Fundamentados nos conceitos desenvolvidos pela semiótica tensiva, mais especificamente acerca do acontecimento e do exercício, faremos uma análise dos primeiros capítulos do folhetim O estudante de Salamanca, publicado no jornal acima referido no ano de 1877, com o intuito de refletirmos sobre a importância da forma de narrar que se apresenta tão ou até mais importante que a história narrada para manter a atenção desses leitores. Veremos que recursos narrativos que produzissem a surpresa e o suspense tinham impacto sobre um dado público leitor a ponto de mantê-lo preso à trama por semanas, meses e até anos a fio. Cabia ao enunciador organizar muito bem esse jogo de revelação e de ocultação de informações para garantir a desejada fidelização dos leitores aos folhetins e, consequentemente, aos periódicos que os publicavam.