Fátima A. Macías Menéndez, Melida A. Barreto Pico
La educación es, sin duda alguna, un instrumento crucial de la transformación social y política, es el motor del desarrollo social, su propósito no es otro que formar una cultura de paz, opuesta a la cultura de la violencia, que pueda desarrollar esos valores, necesidades y potencialidades, todo ello dependerá de una adecuada gestión educativa dirigida por un liderazgo transformador o de cambios positivos. La investigación emprende una modesta revisión de la literatura, sobre algunas tendencias actuales de la gerencia educativa, aborda el proceso a ser llevado adelante por el gerente educativo para lograr la transformación de la institución que dirige a fin de que pueda ofrecer un servicio de excelencia. Analizando el perfil del gerente educativo, el liderazgo y la participación del gerente educativo en la comunidad.
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