La profesión académica en venezuela: de los «catedráticos» a los profesores universitarios

• Autores: María Cristina Parra Sandoval
• Localización: Cuadernos del Cendes, ISSN 1012-2508, Nº. 53 (mayo-agosto), 2003, págs. 93-120
• Idioma: español
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• Resumen
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    Un rasgo sobresaliente de la modernización de la universidad venezolana estuvo en el cambio que significó para los «catedráticos» pasar a ser «profesores universitarios». El artículo da cuenta del análisis de entrevistas a catorce profesores universitarios realizadas entre 1963 y 1964, seleccionados por su prestigio, reconocimiento y participación en la toma de decisiones de su institución. Los resultados permiten conocer cómo los profesores concebían la universidad, su papel en el proceso de construcción del país, su relación con el moderno Estado democrático, su visión de la carrera académica y del futuro de Venezuela, así como establecer algunos lineamientos en torno a las trayectorias académicas y los antecedentes socioculturales de esta profesión que comenzaba a perfilarse.

  • English

    A very outstanding feature of the modernization of Venezuelan universities was the change of their teaching personnel from «professors» to academics. The article presents the analysis of some interviews done to 14 university professors during 1963 and 1964. They were chosen because of their prestige, academic recognition and participation in decision taking in their institutions. The results allow us to know how those professors conceived the university, their role in the construction of the country, their relation to a modern democratic State, their vision of the academic career and of the future of Venezuela; in addition, results also show how to establish some lineaments, about the academic paths and socio cultural antecedents of this profession which began to show its profile.