Del Archivo a la Universidad: experiencia en el aula con fuentes primarias para el estudio de la historia económica

• Autores: Elena Catalán Martínez, Cristina Castillo Pérez
• Localización: Nuevas perspectivas en la investigación docente de la historia económica / Miguel Ángel Bringas Gutiérrez (ed. lit.), Elena Catalán Martínez (ed. lit.), Carmen Trueba Salas (ed. lit.), Lorena Remuzgo Pérez (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-8102-785-3, págs. 212-231
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • From Archive to University: classroom experience with primary sources for the study of Economic History
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• Resumen
  • español

    El artículo da conocer la experiencia colaborativa llevada a cabo entre el Archivo Histórico Eclesiástico de Bizkaia y la Universidad del País Vasco, con una actividad práctica en las aulas cuyo objetivo fundamental es dar a conocer al alumnado una serie de documentos primarios fundamentales para el estudio de la población y la demografía en el Antiguo Régimen. Por parte del archivo se han mostrado reproducciones de los documentos históricos escogidos para la práctica, y se ha explicado cómo es su estructura, la información que contienen y su utilidad para la investigación y conocimiento histórico; por parte de la profesora se ha instruido en cómo utilizar las fuentes y los datos en general para la Historia del Antiguo Régimen y en particular para la práctica propuesta, mostrando, en definitiva, cómo se construye la Ciencia a partir de las diversas fuentes. Se ha destacado, así mismo, la importancia de los archivos históricos como fuente ineludible para la investigación, centrada en esta propuesta en el estudio de las variables demográficas en la época preindustrial, utilizando el caso de Bizkaia.

  • English

    This article describes the experiences that were gained in a practical project developed between the Historical Ecclesiastical Archive (AHEB/BEHA) and the University of the Basque Country. The project aimed to teach students using primary sources from the AHEB/BEHA, working on issues such as population density and other demographic concepts. For this purpose, a number of reproductions of historical documents were selected from the Archive and presented during the lectures, analyzing their structure, content and potential use in historical investigation. The university lecturer explained the general setting and the main demographic concepts applied to the Ancient Régime period. Particularly, the practical work highlighted to what extent different sources may serve as basis for historical science. Simultaneously, the importance of archives as an inevitable source for historical research was highlighted. AHEB/BEHA plays an important role by providing historical documents and series to study demography and social history for the preindustrial era in Bizkaia.