A Review of “Language policy for the multilingual classroom: pedagogy of the possible”

• Cristina Ros i Solé ^[1]
  1. [1] University College London

     University College London

     Reino Unido

     
• Localización: Language awareness, ISSN 0965-8416, Vol. 22, Nº. 2, 2013, págs. 192-194
• Idioma: inglés
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