¿Qué valoran más los estudiantes de sus profesores?: un análisis a partir de cuestionarios de opinión de evaluación de la docencia

• Autores: Luis Medina Gual, Daniela Alvarado García
• Localización: Revista panamericana de pedagogía, ISSN 1665-0557, Nº. 23, 2016, págs. 71-94
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • What Matters the Most to Students?: an analysis of opinion questionnaires for teaching evaluation
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