Uso de preguntas como estrategia clave en sala de clases: la pieza que falta

• Autores: María Francisca Valenzuela Hasenohr, Antonietta Ramaciotti Ferré
• Localización: Revista panamericana de pedagogía, ISSN 1665-0557, Nº. 23, 2016, págs. 37-70
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Use of Questions as a Core Classroom Strategy: the missing key
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