Programas de conciliación nos tempos cotiáns da infancia en Galicia

Laura Varela-Crespo ^[1] ; M. Esther Martínez-Figueira ^[2] ; Héctor M. Pose Porto ^[3]
1. [1] Universidade de Santiago de Compostela
  
  Universidade de Santiago de Compostela
  
  Santiago de Compostela, España
2. [2] Universidade de Vigo
  
  Universidade de Vigo
  
  Vigo, España
3. [3] Universidade da Coruña
  
  Universidade da Coruña
  
  A Coruña, España
Mostrar afiliaciones +
Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 5, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD), págs. 117-121
Idioma: gallego
Enlaces
- Texto completo 1 2

Resumen
- O traballo que se presenta forma parte do proxecto de investigación denominado “A conciliación nos tempos cotián da infancia en Galicia: problemáticas específicas e alternativas pedagóxico-sociais e prácticas de lecer nas escolas, familias e comunidades (CONCILIA_ D@S)”, financiado pola Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria na convocatoria de Emerxentes (2014- PG004). A análise toma como referencia os programas de conciliación que ofrecen os concellos das sete cidades galegas durante as vacacións escolares do ano 2015. Neste marco, sinálanse os aspectos converxentes das iniciativas presentadas, o seu influxo no benestar e no lecer infantil e algunhas recomendacións referidas á coeducación.