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Calculation and word problem-solving skills in primary grades - Impact of cognitive abilities and longitudinal interrelations with task-persistent behaviour

    1. [1] Tallinn University

      Tallinn University

      Kesklinna linnaosa, Estonia

  • Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 86, Nº. 2, 2016, págs. 165-181
  • Idioma: inglés
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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