(De)capitalising students Through Linguistic Practices. A Comparative Analysis of New Educational Programmes in a Global Era

• Autores: Luisa Martín Rojo
• Localización: Language, migration and social inequalities: A critical sociolinguistic perspective on institutions and work / coord. por Alexandre Duchêne, Melissa G. Moyer, Celia Roberts, 2013, ISBN 978-1-78309-099-0, págs. 118-146
• Idioma: inglés
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