Resumen de Investigación y universidad contenlporánea: caso Universidad del Zulia

Juliana Ferrer de Romero, Alix Belén Rivera

• español

  En un mundo que vive procesos de transformación estructural, las sociedades son modificadas en sus formas y modos de vida. Es en este sentido, la educación impartida a todos los niveles y en especial la ofrecida por la Universidad, se erige en una potencia que debe contribuir a que el contexto económico-social esté acorde con las exigencias de una sociedadcambiante. El presente artículo brindalaposibilidadde reflexionar sobre los criterios paraladefinición de unapolíticade investigaciónacorde conlavisión que en la actualidad debe imperar en la Universidad Contemporánea, e igualmente discutir aspectos relacionados con las políticas yestrategias de investigación aplicadas por el Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico de la Universidad del Zulia (CONDES), estableciendo parámetros comparativos con las políticas y estrategias que en esta materia implementan cada una de las instituciones de Educación Superior y entes investigativos nacionales e internacionales.

• English

  In a world that suffers with structural transformations. societies are modified in it's forms and ways oflife. In this sense, the education imparted at alllevels and especially the one offered by the University, it is set up in nation in wich the social-economic context must contribute according to the demands of a changing society. The present article offers the possibility ofreflection over the judgements for the definition of of an investigation politicy acording to the vision that in the present time must reign in the Contemporary University, in the same way discuss aspects related to politics and research strategies applied by the CONDES, establishing comparitive parameters with the politics and strategies that in this subject implants each one ofthe institution ofsuperioreducation and national and international entities of research.