Distributive Preferences, Social Norms and Redistribution

• Autores: Gilles Le Garrec
• Localización: Revue d'économie politique, ISSN 0373-2630, Vol. 125, Nº. 5, 2015 (Ejemplar dedicado a: LXIIIe Congrès Annuel de l’Association Française de Science Economique, 2014), págs. 687-700
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Préférences distributives, normes sociales et redistribution
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• Resumen
  • español

    Contrastant avec les hypothèses communément admises en économie, les études empiriques montrent que les individus incorporent dans leur demande de redistribution des considérations de justice distributive. Elles montrent aussi que l’environnement dans lequel les individus grandissent affecte leurs préférences pour la redistribution. En incluant ces deux éléments constitutifs de la demande individuelle de redistribution, nous proposons dans cet article un mécanisme de transmission culturelle du souci pour la justice distributive. En accord avec le processus de socialisation, les préférences des plus jeunes sont en partie façonnées par l’observation et l’imitation du comportement des autres. Plus précisément, plus les adultes échouent collectivement à mettre en place des politiques redistributives équitables, moins le souci des jeunes pour la justice distributive sera important. Sur la base de ce mécanisme, le modèle se caractérise par l’existence de plusieurs états stationnaires conditionnés par l’histoire qui permettent d’expliquer la différence importante et persistante de redistribution observée entre l’Europe et les États-Unis.

  • English

    Departing from mainstream economics, surveys first show that individuals do care about fairness in their demand for redistribution. They also show that the cultural environment in which individuals grow up affects their preferences about redistribution. Including these two components of the demand for redistribution, we propose in this article a mechanism of cultural transmission of the concern for fairness. Consistently with the process of socialization, preferences of the young are partially shaped through observation and imitation of other’s choices. More specifically, observing during childhood how adults have collectively failed to implement fair redistributive policies lowers the concern for fairness or the moral cost of not supporting a fair taxation. Based on this mechanism, the model exhibits a multiplicity of history-dependent steady states that may account for the huge and persistent difference of redistribution observed between Europe and the United States.