Resumen de Evaluación del programa de prevención de drogodependencias “entre todos” de Proyecto hombre en educación secundaria

Belén Quintero Ordóñez, José Antonio Ortega Carrillo, Juan Antonio Fuentes Esparrell

• español

  El presente trabajo presenta la evaluación del Programa de Prevención de drogodependencias denominado “Entre Todos”, cuya titularidad pertenece a la Asociación Proyecto Hombre. El objetivo de esta investigación reside en mostrar las bondades y debilidades del mismo para retrasar la edad de inicio del consumo de sustancias y modificar conductas hacia hábitos de vida saludables en los y las menores, como plantea la Estrategia Nacional sobre Drogas (PNSD) en su periodo 2009-2016. Los beneficiarios directos de la investigación son el alumnado de 12 a 16 años de Educación Secundaria Obligatoria junto con las familias y el equipo docente como agentes indirectos. La metodología de trabajo se basa en un estudio longitudinal, con una duración de cuatro años, combinando instrumentos cuantitativos y cualitativos. Los resultados muestran altos niveles de eficacia, tanto en el alumnado como en las familias, produciendo cambios de actitud y comportamientos preventivos en ambos sectores respectivamente.

• English

  This paper presents the assessment of the drug addiction prevention programme called "Entre Todos" (All Together), whose ownership belongs to the “Proyecto Hombre” Association. The aim is to show the strengths and weaknesses of this programme in order to postpone the starting age of consumption and modify behaviours towards healthy lifestyles in minors, as stated in the National Plan on Drugs in the period 2009 to 2016. The subjects are 12- to 16-year-old students in Compulsory Secondary Education together with their families and teaching staff as indirect agents. The working methodology is based on a longitudinal study, lasting four years, combining quantitative and qualitative tools. The results show high efficacy for both students and families, producing changes in attitudes and preventive behaviours in both groups respectively.