Narrativas del desencuentro entre los jóvenes y la escuela secundaria

• Rodríguez Mc Keon, Lucía Elena ^[1]
  1. [1] Universidad Pedagógica Nacional México, Doctora en Educación, Mexicana
• Localización: Educación y ciudad, ISSN-e 2357-6286, ISSN 0123-0425, Nº. 28, 2015, págs. 57-68
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo tiene como propósito mostrar algunas evidencias en torno al proceso de desencuentro  que hoy día se vive entre los jóvenes y la escuela. Después de haber realizado una investigación cualitativa en una escuela secundaria general de turno matutino ubicada en el Distrito Federal que, por los resultados académicos que obtiene y su normativa, es considerada como una buena escuela, se analizan las narrativas de los estudiantes para relevar algunas de las contradicciones existentes entre las necesidades y demandas de la población estudiantil y el tipo de estrategias formativas que aún son comunes en la práctica educativa cotidiana.