Políticas públicas y profesión docente

• Autores: Rodrigo Jaramillo Roldán
• Localización: Educación y ciudad, ISSN-e 2357-6286, ISSN 0123-0425, Nº. 14, 2008, págs. 61-76
• Idioma: inglés
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• Resumen

  • Es inobjetable afirmar que la educación colombiana ha obtenido avances significativos en los últimos quince años a la luz de los indicadores predominantes de la calidad, pero a la vez, es necesario señalar que en ese mismo lapso la profesión docente se ha visto afectada negativamente. Particularmente se hace consideración a lo que reglamentó la Ley  115 de 1994 y que ha dejado de ponerse en práctica; se señalan algunos inconvenientes generados con la ejecución de la misma, las formas y los procedimientos en los concursos docentes, la invisibilización de las instituciones formadoras de maestros y los retrocesos en la cultura evaluativa institucional