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Aproximación a un sistema de medición de pedagogía ciudadana para niños y niñas escolares de Bogotá

    1. [1] Universidad del Rosario

      Universidad del Rosario

      Colombia

    2. [2] Universidad de Wisconsin, Madison
  • Localización: Educación y ciudad, ISSN-e 2357-6286, ISSN 0123-0425, Nº. 16, 2009, págs. 75-90
  • Idioma: inglés
  • Enlaces
  • Resumen
    • Reflexiones alrededor de un sistema de medición para realizar seguimiento y evaluación a un programa de pedagogía ciudadana a niños, niñas y adolescentes de Bogotá.


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