Participación, ciudadanía y voto: reflexiones para el Trabajo Social a partir del caso chileno

• Autores: Nelson Arellano Escudero, Borja Castro Serrano
• Localización: Revista Katálysis, ISSN-e 1982-0259, Vol. 19, Nº. 2, 2016, págs. 232-240
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Participation, Citizenship and the Vote: Reflections for social work based on the Chilean Case
  • Participação, cidadania e voto: reflexões sobre o Serviço Social a partir do caso chileno
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Una revisión de antecedentes respecto a la percepción y opiniones acerca del ejercicio democrático y electoral en el modelo político chileno sustenta un análisis que utilizó información de estudios recientes, bases de datos y producción propia. Con un enfoque desde el Trabajo Social se afirma que los significados inscritos en el campo de la intervención social convocan a la profesión a una reflexión que apunte a la comprensión y la consideración del sujeto político contemporáneo como un campo que requiere revisión, análisis y debate para enriquecer el oficio y la disciplina.

  • português

    Uma revisão sobre as percepções e opiniões acerca do exercício democrático e eleitoral no modelo político chileno comporta análise utilizando informações provenientes de estudos recentes, bases de dados e produção própria. Centrada no Serviço Social, afirma que os significados inscritos no campo da intervenção social requerem uma reflexão que indique a compreensão e a consideração do sujeito político contemporâneo como um campo para revisão, análise e debate a fim de aperfeiçoar a profissão e a disciplina.

  • English

    A review of the antecedents concerning the perception and opinions of the exercise of democracy and elections in the Chilean political model sustains an analysis that used information from recent studies, databases and new investigations. With a focus based on social work, the article affirms that the meanings inscribed in the field of social intervention convoke the profession to a reflection that points to the understanding and consideration of the contemporary political subject as a field that requires revision, analysis and debate to enrich the profession and the discipline.