Los procesos de regionalización y articulación en la educación rural: ¿Prácticas de comunicación / educación?

• Autores: Zulma Patricia Zárate
• Localización: Question, ISSN-e 1669-6581, Vol. 1, Nº. 11, 2006
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo es producto de diversos acercamientos a las prácticas educativas en zonas rurales del Noroeste de la Provincia deCórdoba, ligados a trabajos de investigación e intervención desde el campo de la Comunicación/Educación. Su propósito generales dar cuenta de los primeros abordajes exploratorios acerca de cuestiones tales como las prácticas y sentidos de los procesos dearticulación y regionalización por parte de los docentes situados en el espacio rural, sin perder de vista los planteos presentes enlas normativas provenientes de los Ministerios de Educación de la Nación y de la Provincia.