La relación laboral de los profesores de religión en centros públicos

• Autores: María del Carmen Caparrós Soler
• Localización: Derecho y religión, ISSN 1887-3243, Nº. 11, 2016, págs. 295-318
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El modelo de integración orgánica de la enseñanza de la religión en el currículo académico tiene una enorme incidencia sobre el régimen del profesorado. La naturaleza del vínculo de estos profesores con la Administración educativa ha transitado desde ser inexistente, pasando por fórmulas de Derecho administrativo hasta su laboralización a partir de 1998. No obstante, las características específicas de su relación de servicios, derivadas de la singularidad de la enseñanza religiosa, nos obligan a matizar el encaje de dicha relación en el esquema de la legislación laboral común.

  • English

    The model of organic integration of the teaching of religion in the academic curriculum has a huge impact on the status of teachers. The nature of the link of these teachers with the educational administration has moved from being non-existent, through administrative law and labor law until after 1998. However, the specific characteristics of their service relationship, derived from the uniqueness of teaching religious, they force us to refine the fit of this relationship in the scheme of the common labor legislation.