El estudio comienza con una detallada crítica del concepto de «causatividad». A continuación el autor describe los experimentos elaborados con hablantes de diferentes edades acerca del desarrollo progresivo de las expresiones causativas. A modo de hipótesis, dicho desarrollo pasa por las etapas de contigüidad espacial, secuencia temporal de los procesos, simultaneidad de los eventos y, finalmente, conceptualización a partir de dominios abstractos
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