O conhecimento da leitura e da escrita modela a funçao neural

• Autores: Alexandre Castro-Caldas
• Localización: Linguagem e cognição a perspectiva da linguística cognitiva / Augusto Soares da Silva (dir. congr.), 2003, ISBN 972-98336-5-6, págs. 465-489
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Se presentan explicaciones neuropsicológicas, basadas en datos experimentales, para las diferencias que ya observaran autores como Ong entre las funciones cerebrales de individuos letrados y analfabetos.

    El proceso de alfabetización genera una relación cerebral entre el sistema visual y el sistema auditivo que modifica el tratamiento de la información. Se comprueba, por ejemplo, que las asociaciones conceptuales en analfabetos se apoyan en asociaciones léxico-semánticas.