Objetos de Aprendizagem: Conteúdos Instrucionais para o contexto Informacional Contemporâneo

• Autores: Sara Oliveira
• Localización: ESPecialist, ISSN 0102-7077, Vol. 29, Nº. Extra 0 (Especial), 2008, págs. 19-60
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Learning Objects: Instructional Content in Contemporary Informational Context
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• Resumen
  • English

    The changes occurred in the last two decades in most fields of activity and mediated by ICT are producing important resonances in the teaching and learning relationship, especially in the production, distribution and consumption of instructional materials. The aim of this paper is to introduce the concept of learning objects (LO) as a new multidisciplinary way to think, produce, distribute and consume instructional resources in virtual learning environments. A brief review of the literature is presented, focusing particularly on the definition, advantages and pedagogical implications of the learning objects.

  • português

    As mudanças ocorridas nas duas últimas décadas nos mais diversos campos de atividade, e mediadas pelas tecnologias de informação e comunicação (TICs), estão produzindo reflexos importantes também na sistemática de ensino-aprendizagem, especialmente na produção, distribuição e consumo de materiais instrucionais. O objetivo deste trabalho é introduzir o conceito de objetos de aprendizagem (OA) como uma nova maneira multidisciplinar de pensar, produzir, distribuir e (re)utilizar materiais instrucionais em ambiente virtual. Para tanto, é apresentada uma breve revisão da literatura, focando na definição de OA, vantagens e implicações pedagógicas.