What’s My Methodology?

• Autores: John Holmes
• Localización: ESPecialist, ISSN 0102-7077, Vol. 21, Nº. 2, 2000, págs. 127-146
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Qual é a minha metodologia?
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• Resumen
  • English

    This article addresses a major problem in the Brazilian ESP community, where members may define themselves as sharing a common methodology, but in practice sometimes depart from it. This leads to conflicts between what teachers recognise as an ‘official’ methodology and what really happens in the classroom. The article examines data to show the existence of the problem and searches for a solution in looking at different, and sometimes confusing uses of the term ‘methodology’ and their implications. In conclusion, the article proposes that methodology should be seen as a framework for making decisions as part of a dialogic process, and not as a fixed set of accepted practices.

  • português

    Este trabalho enfoca um problema importante dentro da comunidade de inglês instrumental no Brasil, em que os membros se definem compartilhando uma metodologia comum mas, na realidade, às vezes recorrem a outras abordagens. Isso gera conflitos entre uma metodologia conhecida como ‘oficial’ e o quê de fato acontece em sala de aula. O trabalho analisa dados para mostrar a existência do problema e busca uma solução investigando os diferentes usos do termo ‘metodologia’ e suas implicações. Para concluir, o autor sugere que qualquer metodologia deve ser vista como um conjunto de conceitos que ajudam a tomar decisões, como parte de um processo dialógico, e não como uma estrutura rígida de práticas que devem ser aceitas.