Semantic verb types in chemistry research articles and their collocational structures have been analysed in order to determine the most highly cooccurring verbal patterns in a specific genre. In order to carry out this study, a selection of 25 articles from specialised journals has been processed with a concordance programme. Pedagogical implications regarding sense choice and the syntactical patterns they select in order to convey a specific sense are discussed in the paper. This paper analyses only the use of the thirty most frequent lexical verbs found in our corpus and is limited to the use of those verbs in the contexts where they have been found.
Este estudo analisou tipos semânticos de verbos em artigos de pesquisa na área de química e suas estruturas colocacionais, com o objetivo de determinar os padrões verbais que co-ocorrem com mais freqüência em um gênero específico. Para realizar este estudo, 25 artigos de periódicos especializados foram processados por um programa de concordância. Implicações pedagógicas relacionadas a escolha de sentido e os padrões sintáticos que selecionam para transmitir um determinado sentido são discutidos neste artigo. O artigo analisa apenas o uso dos 30 verbos lexicais mais freqüentes encontrados no nosso corpus e limita-se ao uso desses verbos nos contextos em que foram encontrados.
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