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Resumen de A Qualificação do Ensino e da Aprendizagem de Língua Alemã: As Combinatórias Textuais Junto aos Compostos Nominais

Luciane Leipnitz

  • English

    By collecting and exploring corpora, we generated a list of compounds, the starting point to observe texts in our study. Our goal is to look for textual combinations to such nominal compounds by exploring the COSMAS (Corpus Search, Management and Analysis System) project database, from the University of Manheim. We have been looking for empirical evidence of textual combinations that will be further described and classified, aiming at employing the results in the enhancement of German language teaching and learning in undergraduate courses. We intend to apply such knowledge to support the development of the architecture and implementation of an on-line computational tool, which would identify bilingual textual combinations.

  • português

    Por meio da coleta e da exploração de corpora de textos, geramos uma listagem de compostos, tomada como ponto de partida para as observações. A pesquisa busca as combinatórias textuais a esses compostos nominais através da exploração dos corpora do banco de dados do Projeto COSMAS (Corpus Search, Management and Analysis System), da Universidade de Mannheim. Objetivamos levantar evidências empíricas de tais combinatórias, de modo a empreender uma descrição minuciosa e a posterior categorização das unidades, utilizando os resultados para a qualificação do ensino e da aprendizagem de língua e tradução da língua alemã em cursos de graduação. A descrição e a categorização de tais unidades em ambas as línguas deverão disponibilizar conhecimentos à arquitetura e à implementação de uma ferramenta para consulta on-line, no formato de um identificador bilíngüe de combinatórias.


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