Las instituciones de educación superior y la necesidad de su evaluación para su acreditación

• Autores: Sara María Ariza, María Eugenia Robledo Cruz
• Localización: Eclecta, Vol. 12, Nº. 19, 2014, págs. 31-36
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el presente trabajo se analiza de forma breve el contexto de la crisis de la educación superior en México desde la década de 1970 hasta la de 1990; también se analiza la obtención y expedición de títulos de parte de las universidades mexicanas; además, se plantea la necesidad de que sean evaluadas y certificadas, teniendo en cuenta la profesionallización docente; se concluye señalando que se deben consolidar los cuerpos académicos y disciplinares, y se discute la necesidad de una mayor vinculación con diversos agentes, tanto públicos como privados, nacionales e internacionales ante la globalización de las relaciones en el conjunto de la sociedad.