Polígono didáctico para el desarrollo de actividades prácticas en Ciencias Naturales

• Autores: Roberto López Nicles
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 16, Nº. 54, 2016 (Ejemplar dedicado a: enero-marzo), págs. 103-113
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Didactic polygon for the development of practical activities in Natural Sciences
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• Resumen
  • español

    El trabajo fundamenta la importancia del aprovechamiento del entorno geográfico de la escuela para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales.Se aportan los pasos metodológicos para delimitar un polígono didáctico para la realización de actividades prácticas a partir del contenido interdisciplinar de estas ciencias, reforzándose las tendencias integradoras del saber científico y el carácter socializador de la enseñanza, la protección del medio ambiente, y el conocimiento de la localidad. Se contribuye de esta manera al logro del propósito de la educación secundaria: la formación básica e integral de la personalidad de los alumnos.

  • English

    The paper reaffirms the importance of the use of the geographic surroundings of the schoolfor the developmentof the processof teaching and learning Natural Sciences. Some methodological steps are proposed for the delimitation of a didactic polygon for developing practical activitiesusing inter-disciplinary contents of these sciences, contributing to strengthen the integrative tendencies of the scientific knowledge and the socializing characterof teaching, the protection of the environment, and the knowledgeabout the locality.It contributes to achieving the purpose of education at secondary school: the basic and integral formation of the personalityof pupils.