Métodos de entrenamiento de las habilidades espaciales de los estudiantes de titulaciones técnicas

• Jesús Mataix Sanjuán ^[1] ; Carlos León Robles ^[1] ; Juan Francisco Reinoso Gordo ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: EGA: revista de expresión gráfica arquitectónica, ISSN-e 2254-6103, ISSN 1133-6137, Nº. 26, 2015, págs. 278-287
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Methods for training the spatial skills of students pursuing technical careers
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• Resumen
  • español

    Las habilidades espaciales son herramientas fundamentales en el desempeño profesional y en la formación académica de ingenieros y arquitectos. Sin embargo los sucesivos planes de estudio, en particular los derivados del Espacio Europeo de Educación Superior, asignan cada vez menos créditos para las asignaturas de Expresión Gráfica, lo que conlleva una insuficiente atención al desarrollo de estas habilidades.

    Ante esta situación, desde el ámbito de la docencia de la Expresión Gráfica se han llevado a cabo en las últimas décadas numerosos estudios que analizan varios métodos entrenamiento de las habilidades espaciales. Este artículo describe algunos de los principales estudios y sus resultados, de los que se desprende que son los ejercicios de bocetado a mano alzada los más eficaces, por encima del modelado con aplicaciones CAD y de herramientas innovadoras y software específicamente diseñado para ello.

  • English

    Spatial skills are essential tools for engineers and architects during their training and career. However, consecutive curricula, in particular those in the European Higher Education Area, are assigning increasingly less credits to Graphic Expression courses, resulting in insufficient attention to the development of those skills.

    Considering this situation, over the past few decades many Graphic Expression teachers have conducted studies that analyse several methods for training spatial skills. This paper describes some of the main studies and their results, in which a major conclusion is that freehand sketching exercises are the most effective to develop spatial skills, more than modelling with CAD software or using innovative tools and specific applications.