Resumen de Las innovaciones digitales en educación y la irrupción de una pedagogía informática
- español
El presente artículo analiza los cambios en los procesos de enseñanza derivados de las innovaciones producidas gracias a la digitalización y plantea la irrupción de una pedagogía de estos contextos tecnológicos. Primero, reconoce los procesos de innovación en la lógica de la dinámica social; luego analiza aquellos que acontecen en la educación; por último, se centra en el aumento de la intensidad de los recursos de aprendizaje y el uso de aplicaciones informáticas como la base que soporta una nueva pedagogía.
- English
This article analyzes the changes in the teaching processes derived from the innovations produced through digitization and suggests the emergence of pedagogy of these technological contexts. Upon recognition of the innovation processes in the logic of social dynamics; it analyzes its processes in education, focused on the increasing of intensity of learning resources and the use of computer applications that are considered as the base that supports a new pedagogy
