Resumen de El decálogo de Harden como base para la programación en Odontología Integrada de Adultos. Parte I: Concepto, bases metodológicas y necesidades docentes
Guillermo Machuca-Portillo, Manuel López López, María Carmen Machuca Portillo, José Vicente Ríos Santos, Eugenio Velasco Ortega, A. Martínez-Sahuquillo Márquez, Pedro Bullón
La odontología Integrada de Adultos es una asignatura presente en los curricula en Odontología españoles y de otros países, que por la complejidad en la interrelación entre las áreas que integra muestra muchos problemas a la hora de elaborar la programación docente. Proponemos en el presente trabajo un sistema de programación basado en el "decálogo de Harden", del que pensamos que cumple los requisitos adecuados para reflejar nuestros propósitos en esta materia. En esta primera parte analizaremos las bases conceptuales y metodológicas y las necesidades docentes de la asignatura.
