A percepção dos alunos estagiários licenciandos em Ciências Naturais do papel dos professores supervisores da escola

• Delano Moody Simões da Silva ^[1] ; Ana Júlia Lemos Alves Pedreira ^[1]
  1. [1] Universidade de Brasília

     Universidade de Brasília

     Brasil

     
• Localización: REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 15, Nº. 3, 2016, págs. 412-427
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The perception of student science teachers graduates in Natural Sciences of the role of mentor teachers.
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• Resumen
  • English

    The supervised internship teaching is an important step in the teacher education process. This step must be supervised by a classroom teacher at school, which will be called regent teacher at this article. This teacher must receive the student teacher and guide she/he along internship. The aim of this study was to verify the student teacher perception from undergraduate program of Natural Sciences about regent teacher of your internship during a course of supervised internship teaching in Natural Sciences 1. To evaluate this perception we have used the records of student teachers in portfolio which were delivered to the end of course. We found that the most of regent teachers participated of internship, helping in planning, guiding in activities and among others actions. The participation of this teacher is crucial to the internship of success, so it is important that the teacher education institutions have closer look at the profile of this teacher and requirements to improve your practice as a teacher or as former, so she/he can assume and be recognized as important part in the teacher education process.

  • português

    O estágio supervisionado de ensino é uma etapa importante no processo de formação de professores. Essa etapa deve ser supervisionada na escola por um professor, o qual chamaremos nesse artigo de pofessor regente. Esse professor deve receber o estagiário e orientá-lo ao longo do estágio. O objetivo desse estudo foi verificar qual a percepção dos alunos estagiários de uma licenciatura em Ciências Naturais sobre o professor regente do seu estágio durante a disciplina de estágio supervisonado em ensino de Ciências Naturais 1. Para avaliar essa percepção utilizamos os registros dos estágiários realizados nos portólios que foram entregues ao final da disciplina. Constatamos que a maioria dos professores regentes participaram de alguma forma do estágio, ajudando no planejamento, orientando nas atividades dentre outras ações. A participação desse professor é fundamental para o sucesso do estágio, dessa forma é importante que as instituições formadores de professores tenham um olhar mais atento para o perfil desse professor e suas necessidades para melhorar sua prática como docente e como formador, para que ele possa assumir e ser reconhecido como peça chave no processo de formação de professores.