Modelo dialógico de prevención de conflictos

• Melgar, Patricia ^[1] ; Pulido-Rodríguez, Miguel Ángel ^[2] ; Valverde Jiménez, Beatriz ^[3]
  1. [1] Universitat de Girona

     Universitat de Girona

     Gerona, España

     
  2. [2] Universitat Ramon Llull

     Universitat Ramon Llull

     Barcelona, España

     
  3. [3] Universidad Loyola Andalucía

     Universidad Loyola Andalucía

     Sevilla, España

     

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 367, 2016 (Ejemplar dedicado a: Comunidades de aprendizaje), págs. 32-37
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Dialogic model of conflict prevention
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    En este artículo se ofrece la información clave que permite conocer y aplicar el modelo dialógico de prevención de conflictos. A través de la descripción de esta actuación educativa de éxito veremos cómo el diálogo guiado de todos los agentes implicados en una comunidad de aprendizaje hace que se superen situaciones de riesgo y conflictos que nunca deberían permitirse en un centro educativo.

  • English

    This article discusses key information that allows to know and apply the dialogic model of conflict prevention. Through the description of this successful educational action, we will see how the dialogue of all stakeholders in a learning community can contribute to overcome risk situations and conflicts that should never be allowed in a school.