Educar como experiencia de transformación

• Autores: Mercedes Camperi
• Localización: Población y Desarrollo, ISSN-e 2076-054X, ISSN 2076-0531, Nº. 11, 1996, págs. 36-38
• Idioma: español
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• Resumen

  • A raíz de nuevas experiencias  en el campo de la lectoescritura, se busca encontrar una perspectiva que trascienda el marco de lo puramente metodológico para convertirse en una preocupación esncial: cómo pensar y desarrollar, desde la práctica educativa, formas más satisfactorias y significativas dee convivencia humana.  Al entender la educación como un proceso de cambio hacia mejores formas de vida de personas y colectividades, surge una perspectiva novedosa e interesante; la búsqueda de nuevos sentidos a las prácticas pedagógicas.