Tres ambientes de aprendizaje para estimular la creatividad: Caso de la Escuela de Diseño en la Universidad Estatal de Carolina del Norte

Angulo, Camilo A. ^[1]
1. [1] Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
  
  Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
  
  Colombia
Localización: Arquetipo, ISSN-e 2539-3936, ISSN 2215-9444, Nº. 10, 2015 (Ejemplar dedicado a: Jun), págs. 49-59
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Three learning environments to stimulate creativity: Case School of Design at North Carolina State University
Enlaces
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Resumen
- español
  Este documento presenta reflexiones sobre tres ambientes de aprendizaje estudiados a partir de una observación pedagógica en la Escuela de Diseño de la Universidad Estatal de Carolina del Norte, en Estados Unidos, durante el semestre de otoño del año 2013. Estos ambientes académicos multiculturales favorecen la enseñanza y aprendizaje del diseño (Schôn, 1992), al estimular el desarrollo de mentalidades creativas dentro y fuera del aula de clases.
- English
  This document presents three main reflections on learning. They were the result of an educational observation at the School of Design at North Carolina State University in the United States, during the fall semester of 2013. These environments promote multicultural academic teaching and design learning by stimulating the development of creative minds inside and outside the classroom.