La medición de la calidad en la educación infantil, ¿inputs, actividades, outputs o consecuencias?

• Autores: Rafael Granell Pérez, Amadeo Fuenmayor Fernández
• Localización: VII Jornadas de la Asociación de la Economía de la Educación, 1998, ISBN 84-8102-206-3, págs. 387-396
• Idioma: español
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