Encouraging students with learning disabilities

• Autores: Casey Hord, Samantha Marita, Jennifer B. Walsh, Taylor Marie Tomaro, Kiyana Gordon
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 109, Nº 8, 2016, págs. 612-617
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
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• Resumen

  • Emotional and contextual support can help students step toward confidence and success with challenging mathematics