Globalización, mercantilización y privatización: tendencias internacionales en Educación y Política Educativa

• Autores: Sthepen J. Ball
• Localización: Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 22, Nº. 1, 2014
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Globalised, Commodified and Privatised: current international trends in education and education policy
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• Resumen
  • español

    Este artículo reflexiona sobre algunos aspectos de la privatización de la educación, entendida como un fenómeno que asume cada vez mayor importancia. En él, se explora cómo el mundo de la educación está cambiando y cómo la educación se está trasformando en el mundo, a través de un análisis del alcance internacional, la complejidad y el dinamismo de la industria de los servicios educativos (ISE). El artículo está organizado en tres partes. La primera propone un breve desarrollo de los aspectos de la economía global de la educación. La segunda presenta ejemplos de algunas de las formas actuales de privatización en el sector educativo (tercerización, Iniciativas de Financiamiento Privado [IFP], Alianzas Público-Privadas y la “venta” de políticas) y aborda los cambios en las formas y modalidades del Estado. Por último, la conclusión establece relaciones entre estos tres puntos.

  • English

    This article analyses some aspects about the privatization of education and of education policy as an international phenomenon of increasing significance. It explores how the world of education is changing and education is changing in the world by looking at the international reach, complexity and dynamism of the education services industry (ESI). It is organized in three sections. The first one addresses some aspects of the new international education economy. Secondly, it looks at some examples of the multiple forms of current educational privatizations (contracting out, Private Finance Initiatives, Public Private Partnerships and "selling" policy) and at the concomitant changes in the form and modalities of the state. Finally, the conclusion establishes some relationships among these aspects.