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Resumen de Filosofia, ensino e emancipação

Paulino Eidt, Celso Eidt

  • português

    O texto apresenta elementos textuais dos escritos do jovem Marx, onde se encontra um núcleo conceitual que trata da problemática relação entre filosofia e mundo. Aspectos teóricos presentes já nos primeiros escritos do filósofo onde fica clara a exigência de promover a interação entre pensamento e realidade, ou seja, tratar da tradição filosófica sem descuidar do trato de temas e dilemas do contexto. Assim, o texto apresenta referências da posição filosófica pela qual Marx faz frente ao caráter especulativo da filosofia alemã, para propor, já na revisão da filosofia política de Hegel, que a crítica do céu se transforme em crítica da Terra. O que singulariza um pensamento dessa natureza é a capacidade emancipatória da filosofia. No lugar da mera contemplação, Marx propõe a possibilidade de realizar a filosofia no mundo

  • English

    The text presents textual elements from young Marx’s writings, where it is found a conceptual core which addresses the problematic relation between philosophy and world. Theoretical aspects present in the philosopher’s first writings in which the exigency of promoting the interaction between thought and reality is clear, in other words, treating the philosophical tradition without neglecting to treat themes and dilemmas of the context. Thus, the text presents references of the philosophical position by which Marx faces the speculative character of German philosophy, to propose, on the review of Hegel’s political philosophy, that the criticism of heaven turns into the criticism of earth. What singularizes a thought of this nature is the philosophy’s emancipatory capability. Instead of mere contemplation, Marx proposes the possibility of performing philosophy in the world.


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