Desigualdades, diferencias y experiencias de (no) pertenencia en educación

• Jasso Martínez, Ivy Jacaranda ^[1]
  1. [1] Universidad de Guanajuato

     Universidad de Guanajuato

     México

     
• Localización: AIBR: Revista de Antropología Iberoamericana, ISSN-e 1578-9705, Vol. 11, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Enero - Abril), págs. 157-162
• Idioma: español

• Es reseña de:

  • Desigualdades, diferencias y experiencias de (no) pertenencia en educación: Perspectivas transdisciplinares en contextos de diversidad / coord. por Ana Bravo Moreno

    Peter Lang, 2015. ISBN 978-3-0343-1850-1

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• Resumen

  • El texto que nos presenta Ana Bravo-Moreno es una colección de capítulos que tienen como eje transversal el tema de la desigualdad generada a partir de la/s diferencia/s, analizando cómo se producen, negocian y cambian estas en contextos específicos. Se trata de un tema en boga, que se ha venido discutiendo en la última década, especialmente respecto a las diferentes posturas que han evidenciado y discutido la manera y estrategias en que se vive y experimenta la diversidad cultural en el aula y en la escuela. El libro consta de ocho capítulos, más la introducción, donde se pasa revista de diferentes casos (España, Argentina, Estados Unidos, Grecia), y cada capítulo aborda con diferente profundidad la temática.