História de uma experiência singular de ensino – Parte II: o caso das disciplinas Físicas Básicas, da UFBA

• Autores: José Fernando Moura Rocha
• Localización: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 33, Nº. 2, 2016, págs. 527-555
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The story of a singular teaching experience – Part II: the case of the disciplines “Basic Physics” at UFBA
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• Resumen
  • English

    In this paper we report a singular teaching experience, held at the night Physics Program for students who seek a teaching degree at the Federal University of Bahia (UFBA), involving the contents of basic university Physics. In this experiment, the contents were structured on historical grounds, at least for the most part, and taught across Basic Physics I, II, III and IV, according to a simultaneously historical, phenomenological (experimental), mathematical and conceptual approach. These courses are offered alongside with the traditional General and Experimental Physics I, II, III and IV, which are intended for undergraduate students in the exact sciences, including degree in Physics night students.

  • português

    Neste trabalho relata-se uma experiência singular de ensino, realizada no Curso de Física, Licenciatura, noturno, na Universidade Federal da Bahia (UFBA), envolvendo o conteúdo da física universitária básica. Nesta experiência, os conteúdos foram estruturados em bases históricas, pelo menos em sua maior parte, e ministrados através das disciplinas Físicas Básicas I, II, III e IV, segundo uma abordagem simultaneamente histórica, fenomenológica (experimental), matemática e conceitual. Estas disciplinas são oferecidas paralelamente às tradicionais Físicas Gerais e Experimentais I, II, III e IV, que são destinadas aos alunos da área de ciências exatas, inclusive aos alunos da Licenciatura em Física, noturno.